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    抓实干部培训,斗真碰硬

    2020-05-13 17:25:34

    近年来,重庆忠县大规模培训干部、大幅度提高干部素质,真正将“学会什么”和“学好没有”作为教育培训的出发点和落脚点,通过系列举措,斗真碰硬、考准考实,有效破解干部教育培训“学好学坏一个样,学与不学一个样”等问题。

      干部培训是为了给干部“充电”,提升干部贯彻执行党的路线方针政策的个人能力。然而,当前的干部培训更多的却是走过场,重形式,对干部本人的实际作用并不大。可见,推进干部教育培训工作上水平、出实效多么需要斗真碰硬精神。

      学规矩,日常考核要过硬。没有规矩,不成方圆。为了将培训效果最大化,忠县严格落实“1+2+N”日常考核体系。“1”即一票否决制度,凡学员学习期间出现重大违纪事件,由施教机构责令其退学并通报全县。“2”即对干部出勤率、作业任务完成率两个刚性指标进行考核,凡不及格学员进行补学。“N”即对学员记录笔记、课堂发言、讨论交流等方面表现进行评定。训后,由施教机构逐一形成日常考核综合报告并通报县委组织部和派员单位。通过制定过硬的考核制定,并严格落实,让参训的干部不抱有任何侥幸心理,踏踏实实、心平气和地完成培训“基本动作”,倒逼学员养成良好学风。

      学理论,培训检测要过硬。为了检测干部理论学习情况,忠县举办科学严谨的理论测试,邀请县委书记、县委组织部和举办单位分层次地针对性出题,将培训过程中所有的理论精华浓缩成一纸试卷,采取闭卷方式,重点班次考试安排县电视台摄像监督,考试结束后由县委组织部统一组织阅卷,考试成绩送县委主要领导审阅。整个过程严禁学员携带手机、资料、书籍进入考场,大大提高了参训学员求真务实学习的紧迫感和竞争意识。

      学本事,实践操作要过硬。干部学习的所有理论和知识如果干部的培训,如果永远只是呆在教室,没有走出去、走下去经历和体验,干部学了再多理论知识也没法落地开花,发挥不了真效果。忠县通过围绕锂电产业、美丽乡村、大数据智能化等专题举办通识类培训班10余个,每个班次均安排在中国上海国际锂电工业展览会等重大会议所在城市的举办期,引导学员在开阔视野境界和补足知识短板的同时,通过招商活动提高动手能力,练就过硬本领。

      干部培训是否真的有实效,光靠外界过硬的约束远远不够,更需要干部自身转变学习培训思路,让“要我学”变为“我要学”,敢于自我斗争,把学习成为习惯。这样双管齐下,干部培训工作的效果定能大大提升。

      作者:合江县临港小学  潘娟

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    抓实干部培训,斗真碰硬

    2020-05-13 17:25:34

    近年来,重庆忠县大规模培训干部、大幅度提高干部素质,真正将“学会什么”和“学好没有”作为教育培训的出发点和落脚点,通过系列举措,斗真碰硬、考准考实,有效破解干部教育培训“学好学坏一个样,学与不学一个样”等问题。

      干部培训是为了给干部“充电”,提升干部贯彻执行党的路线方针政策的个人能力。然而,当前的干部培训更多的却是走过场,重形式,对干部本人的实际作用并不大。可见,推进干部教育培训工作上水平、出实效多么需要斗真碰硬精神。

      学规矩,日常考核要过硬。没有规矩,不成方圆。为了将培训效果最大化,忠县严格落实“1+2+N”日常考核体系。“1”即一票否决制度,凡学员学习期间出现重大违纪事件,由施教机构责令其退学并通报全县。“2”即对干部出勤率、作业任务完成率两个刚性指标进行考核,凡不及格学员进行补学。“N”即对学员记录笔记、课堂发言、讨论交流等方面表现进行评定。训后,由施教机构逐一形成日常考核综合报告并通报县委组织部和派员单位。通过制定过硬的考核制定,并严格落实,让参训的干部不抱有任何侥幸心理,踏踏实实、心平气和地完成培训“基本动作”,倒逼学员养成良好学风。

      学理论,培训检测要过硬。为了检测干部理论学习情况,忠县举办科学严谨的理论测试,邀请县委书记、县委组织部和举办单位分层次地针对性出题,将培训过程中所有的理论精华浓缩成一纸试卷,采取闭卷方式,重点班次考试安排县电视台摄像监督,考试结束后由县委组织部统一组织阅卷,考试成绩送县委主要领导审阅。整个过程严禁学员携带手机、资料、书籍进入考场,大大提高了参训学员求真务实学习的紧迫感和竞争意识。

      学本事,实践操作要过硬。干部学习的所有理论和知识如果干部的培训,如果永远只是呆在教室,没有走出去、走下去经历和体验,干部学了再多理论知识也没法落地开花,发挥不了真效果。忠县通过围绕锂电产业、美丽乡村、大数据智能化等专题举办通识类培训班10余个,每个班次均安排在中国上海国际锂电工业展览会等重大会议所在城市的举办期,引导学员在开阔视野境界和补足知识短板的同时,通过招商活动提高动手能力,练就过硬本领。

      干部培训是否真的有实效,光靠外界过硬的约束远远不够,更需要干部自身转变学习培训思路,让“要我学”变为“我要学”,敢于自我斗争,把学习成为习惯。这样双管齐下,干部培训工作的效果定能大大提升。

      作者:合江县临港小学  潘娟