2019-11-28 20:40:30
四川省合江县实录镇中心校校长叶发蓉从一位普通教师走上校长岗位，不忘“育人”初心，坚守“育人”初心。学校从“育人”出发，以“育人”为本，围绕“育人”展开学校各项活动。
紧跟时代步伐，营造“育人”氛围。学校取“实录”之义，实录就是按照真实情况，把实际情况记录或录制下来。教育学生崇实、求实、诚实，让学生养成好习惯，学校展板用“习若自然”为主题，教育学生不撒谎，不欺骗。
日常管理，无声融入“育人”理念。校长“育人”理念影响教师，教师把“育人”落实到工作中。“不忘初心，牢记使命”主题学习，让教师学到心，植入心。教师思想纯正，以身作则，无形中影响学生。教育学生与同学相处时，具有宽容、谦让的品质。
狠抓教学质量，围绕“育人”教学。叶发蓉校长亲自参与挖掘教材文本价值观，让老师形成共识，以“育人”为先，具有优秀品质的学生，学习的积极性会更高，获取知识的能力也会发生改变。在教学工作中渗透品质教育，在每次评课议课时，不忘评情感态度价值观的教学目标的完成情况，以促使教师时刻不忘“育人”责任。叶校长站在教学第一线，保持与学生亲密接触，担任两个班的音乐教学，以歌“育人”，坚守“育人”初心。
初心不改，“育人”不变，叶发蓉校长在“育人”路上前行，带领实录镇中心校老师以“育人”为己任，时刻牢记走上教育岗位时的初心，坚守“育人”初心。
作者：张小红 兰兴贵
2019-11-28 20:40:30
四川省合江县实录镇中心校校长叶发蓉从一位普通教师走上校长岗位，不忘“育人”初心，坚守“育人”初心。学校从“育人”出发，以“育人”为本，围绕“育人”展开学校各项活动。
紧跟时代步伐，营造“育人”氛围。学校取“实录”之义，实录就是按照真实情况，把实际情况记录或录制下来。教育学生崇实、求实、诚实，让学生养成好习惯，学校展板用“习若自然”为主题，教育学生不撒谎，不欺骗。
日常管理，无声融入“育人”理念。校长“育人”理念影响教师，教师把“育人”落实到工作中。“不忘初心，牢记使命”主题学习，让教师学到心，植入心。教师思想纯正，以身作则，无形中影响学生。教育学生与同学相处时，具有宽容、谦让的品质。
狠抓教学质量，围绕“育人”教学。叶发蓉校长亲自参与挖掘教材文本价值观，让老师形成共识，以“育人”为先，具有优秀品质的学生，学习的积极性会更高，获取知识的能力也会发生改变。在教学工作中渗透品质教育，在每次评课议课时，不忘评情感态度价值观的教学目标的完成情况，以促使教师时刻不忘“育人”责任。叶校长站在教学第一线，保持与学生亲密接触，担任两个班的音乐教学，以歌“育人”，坚守“育人”初心。
初心不改，“育人”不变，叶发蓉校长在“育人”路上前行，带领实录镇中心校老师以“育人”为己任，时刻牢记走上教育岗位时的初心，坚守“育人”初心。
作者：张小红 兰兴贵
