2020-10-25 18:08:14
读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在焉，则眼看不仔细，口到自然无从谈起，尊重人才也是同样道理，不仅要礼遇、引进人才，还要确保人岗相适，达到人尽其才。尊重人才也要“心意到，思考到，行动到”。所谓心意，就是要真心吸纳人才，善待人才，将人才引进来作为“自己人”。所谓思考到，就是在引才过程中要思虑周全，观察仔细，在用才过程中贯穿思考，打开人才管理的枷锁。所谓行动到，是具体地落实人才招聘要求，提升人才的待遇和素质，让政策落地落实，这就需要从实际出发开展招聘，避免盯准高校名头的“冲动引才”。
应该说，一些企事业单位在人才的引进上确实花了大力气，费了大功夫，期望将人才留住，让人才为我所用的决心和意志的确是不容置疑。但现实问题的凸显也不免引起我们的担忧：由于缺乏相应的机制培养锻炼、人才引进来容易，但是用在“刀刃上”却很难，人岗不适位的问题在一些地方大量存在，使人才资源向人力资源转变变得困难，一些地方的人才始终停留在引进来、安下去的“表面”功夫，缺乏实质的过程性评价监督体制，在一定程度上造成了人才的浪费。
如何让人才留下来，留得住，用起来成为摆在组织部门面前的问题。用才的前提的真正尊重人才，尊重人才要做到“三到”，让制度的春风化解人才发展后劲儿不足的难题；让拓宽的用人渠道驱散现实条条框框的束缚；让积极的培养模式成为人才发展的范本。
一要心意到，用心建立长效机制，促进人才建设。人才的引进不是一时的，而是需要建立健全相关的体制机制，建立长效人才培养和评价机制。一方面，对真正符合岗位的人才，不妨在提升经济待遇的同时，给予更高层次更大平台的尊重，建立长效机制，让人才看到发展的未来。另一方面，也可以抬高门槛引才，让专业人才运用到专业领域，让他们有知识变现的获得感，精神追求的愉悦感，让人才尽展其才。第三，还要积极创造平台，科学运作平台，让人才在相对稳定和长效的机制中锤炼过硬的业务能力和本领。
二要思考到，周密考虑拓宽用人渠道，推动建立人才库。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”不同的人才的能力、水平，侧重发展的方向是不尽相同的，这就要求我们的用人单位能“精准识别人才”，用其所长避其所短，拓宽用人渠道，不受条条框框的束缚，用辩证的眼光看待人才问题。一方面，可以建立相应的人才库，配备各种专业人才的信息，做到胸有成竹地精准引进。另一方面，对于“稀缺”的人才，不妨打破体制机制的束缚，不拘一格降人才。
三要行动到，积极探索培养模式，让人尽其才有其可参考的蓝本。无论多么优秀的人才，要适应具体工作，总需要一个过程。我们要做好培养人才的工作，加强岗前培训，促进成果转化，服务具体工作，积极为人才建设出力。要切实探索出科学的培养模式，让人才安下心为组织出力。将人才的培养、晋升、提高当成组织长期发展的应有之义，积极为组织搭建模式留才，重视引导人才完善自我，实现自我的同时，为组织的发展奠定坚实的基础。
作者：合江县教育局 周定元
2020-10-25 18:08:14
读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在焉，则眼看不仔细，口到自然无从谈起，尊重人才也是同样道理，不仅要礼遇、引进人才，还要确保人岗相适，达到人尽其才。尊重人才也要“心意到，思考到，行动到”。所谓心意，就是要真心吸纳人才，善待人才，将人才引进来作为“自己人”。所谓思考到，就是在引才过程中要思虑周全，观察仔细，在用才过程中贯穿思考，打开人才管理的枷锁。所谓行动到，是具体地落实人才招聘要求，提升人才的待遇和素质，让政策落地落实，这就需要从实际出发开展招聘，避免盯准高校名头的“冲动引才”。
应该说，一些企事业单位在人才的引进上确实花了大力气，费了大功夫，期望将人才留住，让人才为我所用的决心和意志的确是不容置疑。但现实问题的凸显也不免引起我们的担忧：由于缺乏相应的机制培养锻炼、人才引进来容易，但是用在“刀刃上”却很难，人岗不适位的问题在一些地方大量存在，使人才资源向人力资源转变变得困难，一些地方的人才始终停留在引进来、安下去的“表面”功夫，缺乏实质的过程性评价监督体制，在一定程度上造成了人才的浪费。
如何让人才留下来，留得住，用起来成为摆在组织部门面前的问题。用才的前提的真正尊重人才，尊重人才要做到“三到”，让制度的春风化解人才发展后劲儿不足的难题；让拓宽的用人渠道驱散现实条条框框的束缚；让积极的培养模式成为人才发展的范本。
一要心意到，用心建立长效机制，促进人才建设。人才的引进不是一时的，而是需要建立健全相关的体制机制，建立长效人才培养和评价机制。一方面，对真正符合岗位的人才，不妨在提升经济待遇的同时，给予更高层次更大平台的尊重，建立长效机制，让人才看到发展的未来。另一方面，也可以抬高门槛引才，让专业人才运用到专业领域，让他们有知识变现的获得感，精神追求的愉悦感，让人才尽展其才。第三，还要积极创造平台，科学运作平台，让人才在相对稳定和长效的机制中锤炼过硬的业务能力和本领。
二要思考到，周密考虑拓宽用人渠道，推动建立人才库。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”不同的人才的能力、水平，侧重发展的方向是不尽相同的，这就要求我们的用人单位能“精准识别人才”，用其所长避其所短，拓宽用人渠道，不受条条框框的束缚，用辩证的眼光看待人才问题。一方面，可以建立相应的人才库，配备各种专业人才的信息，做到胸有成竹地精准引进。另一方面，对于“稀缺”的人才，不妨打破体制机制的束缚，不拘一格降人才。
三要行动到，积极探索培养模式，让人尽其才有其可参考的蓝本。无论多么优秀的人才，要适应具体工作，总需要一个过程。我们要做好培养人才的工作，加强岗前培训，促进成果转化，服务具体工作，积极为人才建设出力。要切实探索出科学的培养模式，让人才安下心为组织出力。将人才的培养、晋升、提高当成组织长期发展的应有之义，积极为组织搭建模式留才，重视引导人才完善自我，实现自我的同时，为组织的发展奠定坚实的基础。
作者：合江县教育局 周定元
